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前面有人转过来朝她嬉笑,幸灾乐祸。
前排的男生则转身朝她指黑板,意思是黑板上那句。
有人“噗嗤”一声笑出来,小声说:“你给他指有什么用?他能答得出来吗?”
李如洗看看黑板上那句话。
好像也不怎么难嘛!
她刻意没有非常流利标准地翻译出来,而是尽量生硬一些。
结果,不管是英语老师还是全班同学都震惊了。
英语老师高兴得满脸通红:“好,翻译得太好了!沐梓涵同学,我发现你最近进步不小,以后继续保持!”
班上同学都惊诧地回头看他,窃窃私语。
“疯了,沐梓涵,你妈给你找英语家教了?”
“找家教他也不可能进步这么大啊!”
“说不定正好翻译过这句话记住了啊……”
李如洗微微一笑,坐了下来。
第113章 思慕对象
虽然以李如洗的英语水平,来回答高中的英语问题是作弊式的碾压,但是人总归是人,只要是被人夸奖和瞩目,是免不了会产生一点快感的。
这就是通常所说的成就感。
虽然这点成就感实在是来得太过廉价,甚至李如洗会觉得太胜之不武而刻意忽略它,但它依然是存在的。
并且,李如洗发现,这点成就感带来的快乐比她想象的要多,甚至她眼中心里,周围那层层的灰色雾霾都淡化了不少。
她很快领悟出来:这可能是沐梓涵自己的感受。
他因为这点成就感而感到了快乐!
这个发现和推断引起了李如洗的重视,她甚至觉得自己抓住了什么。
沐梓涵为了一个不肯接受他示爱的普通姑娘而自杀。
这背后却藏了很多问题:
为什么他会仅仅因为喜欢的人不喜欢他就会走上绝路?
他的生命在他眼中如此不值钱?
没什么值得留恋的?
这个世界只给了他痛苦?
他是否得了抑郁症?
如果,自己给他提供一些生命中的快乐,是不是就会让他产生一些对生的留恋,和分散对那姑娘的执着?
那么,最容易得到的快乐,就是因为成绩好而获得的成就感了。
于是接下来的课程,李如洗都认真听讲,积极举手回答。
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